Bölüm 86 Kurallar

Bölüm 86 Kurallar

Kitap sadece otuz sayfadan oluşuyordu ve okunması çok uzun sürmüyordu. Kitabın büyük bir kısmı dövüşle ilgili kurallar, derslere katılım, Katkı Puanlarının nasıl elde edileceği, odanın işlevleri ve bazı genel bilgilerle ilgiliydi.
Shang’ın okuduğu kadarıyla, silahla dövüşmek yasaktı ama silahsız dövüşmek serbestti. Böyle bir seçimin nedeni, kişinin içindeki öldürme niyetini korumaktı. Birisi öldürme aletini başkalarıyla çok fazla tartışmak için kullanırsa, öldürme niyetini kaybedebilirdi.
Bu nedenle akademi, silahın öldürme niyetini korumaya çalıştı. Kişi silahını yalnızca birini öldürmek istediğinde çekmeliydi.
Elbette istisnalar da vardı. Örneğin, iki öğrenci eğitim alanlarından herhangi birinde resmi bir müsabaka planlayabilirdi. Bu durumda silahlarını kullanabilirlerdi.
Ama durun, bunun normal bir dövüşten ne farkı vardı? Sonuçta bu da sadece bir müsabakaydı.
Aradaki fark, öğrencilerin diğer kişiyi öldürme niyetiyle dövüşmek zorunda olmasıydı. Rakibi güvende tutmak onların sorumluluğunda değildi. Kaybedenin hayatta kalmasından gözlemci öğretmen sorumlu olacaktı.
Yani öğrenci yine de rakibini öldürmek amacıyla dövüşüyordu. Sadece rakibi dışarıdan müdahale sayesinde hayatta kalırdı.
Derslere katılmak şaşırtıcı bir şekilde tamamen isteğe bağlıydı. Hiçbir öğrenci derslere katılmaya zorlanmıyordu.
Bu kural öğrencilere sorumluluk öğretmek için vardı.
Dünyada böyle bir şey gerçekten işe yaramazdı. Sonuçta, biri sınıfta kalmadığı sürece kötü not almanın sonuçları hemen ortaya çıkmıyordu. Bu da tehlikeyi uzak kılıyor, öğrencinin aslında tehlikede olmadığını hissetmesini sağlıyordu.
Ancak burada, bunun çok gerçek sonuçları olacaktır. İlk kural nedeniyle, zorbalığa ve başkalarına karşı çeteleşmeye izin veriliyordu. Eğer bir öğretmen beş çocuğun kendinden küçük bir öğrenciyi dövdüğünü görürse müdahale etmezdi.
Ancak o öğrencinin hayatta kalması da saldırganların sorumluluğunda olacaktı. Eğer bir öğrenciyi geçerli bir sebep olmaksızın öldürürlerse, saldırganlar akademi tarafından idam edilirdi.
Dahası, eğer bir savaşçının bedenine sahip değillerse, kendilerini iyileştirmek için yerleşik Su Büyücüsüne gitmeleri ve tedavi masraflarını kendi ceplerinden karşılamaları gerekirdi.
Yani, birisini imkansız bir yoksulluğa itmek kelimenin tam anlamıyla mümkündü. Eğer birisi ciddi düşmanlar edinirse, akademideki odalarında kalmaya zorlanarak baskı altına alınabilirdi. Bu da derslere katılmalarını, para kazanmalarını ve eğitim almalarını engellerdi.
Böyle bir durumdan nasıl kurtulunurdu?
Bu akademinin sorunu değildi.
Güç her şeyden üstündü. Öğrenciler ya güçlü olacak ya da kırılacaktı.
Katkı Puanı kazanmanın üç yolu vardı.
Birincisi derslere katılmaktı.
Evet, öğrenciler derslere katıldıkları için para alıyorlardı. Tabii ki, derslere ciddi bir şekilde katılmaları ve sadece orada bulunmamaları gerekiyordu. Öğretmenler, bir öğrencinin kaytardığını düşünürlerse ders ücretini kesebiliyorlardı.
Bir başka yöntem de görev yapmaktı. Okulun çevresinde farklı görevler sunan birkaç görev panosu vardı. Bu görevlerin ödülleri, birkaç nedenden dolayı derslere katılmaktan çok daha yüksekti.
Her şeyden önce, bu pratik bir deneyimdi. Öğrenci gözetim ya da koruma olmaksızın dışarı gönderilirdi. Öğrencinin ölme ihtimali çok yüksekti.
İkincisi, görevleri üstlenen kişiler akademiye egzotik malzemelerle ödeme yapıyor, bu da akademinin pazarını devam ettirmesini sağlıyordu. Elbette öğrencinin yeterince ödüllendirilmesi gerekiyordu.
Katkı Puanı kazanmanın son yolu, bir öğretmenin bunları atamasıydı. Bir öğretmen Katkı Puanı atayabilirdi, ancak bu kararını Dekan Yardımcılarından birine gerekçelendirmek zorundaydı. Eğer gerekçe yeterince iyi değilse, Katkı Puanları öğretmenin kişisel hesabından düşülecekti.
Bir sonraki konu odanın işleviydi ve Shang bu konuda yazdıkları için müteşekkirdi. Eğer odayı tarif etmemiş olsalardı, Shang korkunç bir hata yapmış olacaktı.
O boş kova mı?
Büyü ile doluydu.
pᴀɴdᴀ nᴏveʟ Ne tür bir Büyü?
Ulaşım Sihriydi.
Kovanın dibi birkaç Su Çırağı ve Su Üstadının bulunduğu bir alana bağlıydı. Onların görevi öğrenciler için su yaratmaktı.
Birisi kovayı hiçbir müdahale olmadan olması imkansız bir konuma eğdiği sürece su akacaktı. Bu, Sihirli Çemberin kazara etkinleştirilmesini engellemek içindi. Bu olmadan, kova devrilirse Su Büyücüsü tüm odayı doldururdu.
Kısacası, Sihirli Diziyi etkinleştirmek için birinin kovayı kaldırması ve hafifçe eğmesi gerekiyordu. Ardından, kova tekrar normal pozisyonuna getirilinceye kadar kovadan bir su akışı olurdu.
Shang kovanın içine sıçmış olsaydı.
Shang, bir Su Büyücüsünün önünde Büyü Dizisinden çıkan bir kütük hayal etti.
Bu garip olurdu.
Diğer kova sadece normal bir kovaydı.
Kovadan çıkan su hem yıkanmak hem de içmek içindi. Şaşırtıcı bir şekilde, tam da bu nedenle bir gider de vardı.
Shang odanın köşesine baktı ve hafifçe alçaltılmış bir daire gördü.
Bu bir Sihirli Çemberdi ve kirli suyun Çorak Topraklara boşaltılmasından sorumluydu.
‘Neden normal borularla normal bir kanalizasyon yapmadılar? Neden pisliği taşımak için Büyü kullanmışlar ki?
Shang bunu bilmiyordu ama biri diğerinden daha saçma olan iki neden vardı.
Birincisi, şehri geliştirmekle görevlendirilen Toprak Büyücülerinin canı sıkılmıştı. Bu yüzden, tüm şehrin altında devasa bir büyülü kanalizasyon oluşturdular ve herkesin buna erişmesine izin verdiler.
İkincisi, çünkü yapabiliyorlardı.
Bu kadar önemsiz şeyleri Uzay Büyüsünün bir alt kategorisi olan Ulaşım Büyüsü ile taşısalar komik olmaz mıydı?
Sebebi buydu.
Shang son olarak üniformaların açıklamasına baktı.
Toplamda yedi farklı renk vardı.
Bunlardan ilki, Shang’da iki tane bulunan masmavi üniformaydı.
Gök mavisi üniformalar özel günler içindi ve bir öğretmenin açık izni olmadan giyilmeleri yasaktı.
Kısacası, bu üniformalar ziyaretçileri etkilemek içindi. Shang’ın bunlardan sadece iki tanesine sahip olmasının nedeni de buydu.
Shang’ın sekiz tane sahip olduğu bronz üniformalar ise genel üniformalardı. Bunlar, hangi sınıfta olduklarının başkaları tarafından bilinmesini istemeyen kişiler içindi. Genellikle bunun anlamsız olduğu düşünülürdü. Ne de olsa herkes hangi derse girdiğine bakarak hangi sınıfta olduğunu anlamaz mıydı?
Hayır. Herkes kelimenin tam anlamıyla her dersi ziyaret edebilirdi ve Katkı Puanı ödülü nedeniyle pek çok derse katılan çok sayıda öğrenci vardı.
Shang’da sekiz tane bulunan yeşil üniformalar Tırtıl Sınıfı içindi.
Sarı üniformalar ise Duke Whirlwind’in ordusunda asker olmak isteyen öğrenciler içindi. Başlangıçta, öğrenciler akademiye katıldıklarında, Geç Asker Aşamasına ulaşana kadar bronz üniforma giyerlerdi. Bu noktada, gelecekleri hakkında karar vermeleri gerekirdi.
Dük Whirlwind’in ordusunun bir üyesi olmak en yaygın hedefti. Maaşı iyiydi. Statü iyiydi. Yapacak fazla iş yoktu.
Sadece iyi ve istikrarlı bir işti.
Mavi üniformalar subay olmak isteyenler içindi. Birçok öğrenci başlangıçta bu yolu seçmek istiyordu, ancak şartlar normal asker olmak isteyenlere göre çok daha katıydı. Bu nedenle, çoğu insan sınıflarını oldukça hızlı bir şekilde değiştirdi.
Kırmızı üniformalar Büyücü Avcısı olmak isteyenler içindi. Bu dünyada, bir Büyücüyü sadece kendi seviyelerinde öldürmek neredeyse imkansızdı, ancak bu savaşçıların işe yaramaz hale geldiği anlamına gelmiyordu. Çok sayıda savaşçı ile birkaç Büyücünün icabına bakılabilirdi.
Bu dünya huzurlu değildi ve Dük Kasırga’nın düşmanlarında da Büyücüler vardı.
Ne yazık ki, Büyücü Avcısı olmak isteyen çok fazla öğrenci yoktu. Nedeni çok açıktı.
Ölmek istemiyorlardı.
Bir Büyücüye saldırmak yapılabilecek en tehlikeli şeydi.
Sadece birkaç kelime söyleyerek birini gerçek anlamda toza dönüştürebilen birine karşı savaşmak korkutucuydu.
Üniformalar için son renk siyahtı. Bu, gözcüler ve normal avcılar içindi.
Shang’ı Savaşçı Cenneti’ne getiren izci muhtemelen bu sınıftan mezun olmuştu.
Bu sınıftaki insanlar canavarları nasıl öldüreceklerini ve nasıl saklanacaklarını öğrenirlerdi.
Kitaba göre, suikastçıların çoğu da bu sınıftan geliyordu.
Shang kural kitabını inceledikten sonra programa baktı.
Ve gözleri şok içinde genişledi.