Bölüm 169 Düşüş

Bölüm 169 Düşüş

Sessizlik.
Shang diğer birkaç savaşçıyla birlikte sessizlik içinde bekliyordu.
Avcılardan bazıları Shang’ı Avcılık Loncasını şimdiye kadar birkaç kez ziyaret ettiği için tanıyordu.
Tam bir yıl sonra Shang epeyce büyümüştü. Şimdiye kadar, Dünya’nın batı yarımküresindeki erkeklerin ortalama boyu olan 180 cm’ye ulaşmıştı. Elbette Shang’ın büyümesi tamamen bitmemişti ama artık daha fazla da büyümeyecekti.
Shang bir ya da iki yıl içinde 190 cm’nin biraz altına düşeceğini tahmin ediyordu.
Kılıç da büyümüştü. Shang biraz büyüdüğü için Kılıç da uzamaya karar vermişti, böylece Shang’ın dövüş stilini değiştirmesine gerek kalmayacaktı.
Kılıç’ın söylediğine göre, boyutunu biraz değiştirebiliyordu ama her seferinde yeni bir cevhere ihtiyaç duyuyordu. Bunun da ötesinde, cevherin şu anda yapıldığından daha yüksek dereceli olması gerekiyordu.
Geçen yıl boyunca Shang çok para kazanmış ve bu parayı Kılıcı Geç Genel Aşamaya yükseltmek için kullanmıştı. Tepe Genel Aşamada fiyatlar hızla yükselmeye başladığından, Kılıcı başka bir seviyeye yükseltmeyi denemeden önce hâlâ çok parası eksikti.
Shang’ın etrafındaki tüm avcılar Genel Aşama’daydı ve bu da Shang’ı onların arasında bir gariplik haline getiriyordu.
Başlangıçta, birkaç avcı Shang’ı bir yük olarak gördükleri için şikayet etti, ancak birkaç öğretmenin sözleri onları susturdu.
Birçok öğretmen politika veya diğer insanları öldürme konusunda uzmanlaştığından, Savaşçının Cenneti’nin savunmasına katılmadılar. Savaşçının Cenneti’ni savunmak için Komutan Aşaması canavarlarını alt etme konusunda kendine güvenmek gerekiyordu ki bu da Komutan Aşaması’ndaki diğer savaşçılarla savaşmaktan çok farklıydı.
Bu nedenle, ne yazık ki öğretmenlerin çoğu savunmada iyi bir yardımcı olacak kadar güçlü değildi.
Ancak, burada çok yardımcı oldular!
Peki ya iyi avcılar değillerse? Canavarlar kelimenin tam anlamıyla onların bir kademe altındaydı.
Elbette, öğretmenler çoğunlukla son savunma hattı olarak hareket ediyor ve yalnızca bir canavar avcı duvarını aşmayı başarırsa olaya dahil oluyorlardı.
Aralarında birkaç Üstat da vardı ama onlar ikinci savunma hattı olarak görev yapıyordu.
Avcılar sürekli savaşırdı.
Ustalar avcıları atlatan canavarları öldürürdü.
Öğretmenler de Adeptleri atlatan canavarları öldürürdü.
Savunma neden bu şekilde yapılandırılmıştı?
Avcıların seçimiyle.
Savaşçı Cenneti ile karşılaştırıldığında, Çiftlik Hattı Kaos Günü boyunca herhangi bir tehdit altında değildi. Elbette, pek çok Genel Aşama canavarı üzerlerine saldırabilirdi ama bunlar yalnızca Genel Aşama canavarlarıydı.
Savaşçı Akademisi’nden birkaç öğretmen ve Büyücü Akademisi’nden birkaç öğretmenin burayı savunmasıyla, Çiftlik Hattı hiçbir şekilde tehlike altında değildi. Hatta bu durum, Çorak Topraklar ile Vahşi Orman arasındaki sınırı savunan çok sayıda avcı ekibine kadar uzanıyordu.
Sınırı savunmak çok tehlikeliydi çünkü dalganın tüm yükünden kurtulmaları gerekiyordu ama kârlar insanları kör ediyordu. Aynı anda çok fazla canavarla karşılaşmamaya dikkat ettikleri sürece, bir servet kazanabilirlerdi.
“Peki bu sizin için sorun değil mi?” Shang, öğretmen Loran’a sordu.
“Bu soruyu size benim sormam gerekirdi!” diye öfkeyle bağırdı öğretmen Loran. “Sen gerçekten deli misin?! Hiçbir aklı başında insan bunu yapmaz!”
“Bu kadar güçlü olmayı nasıl başardım sanıyorsun?” Shang eşit bir şekilde sordu. “Kendimi sürekli tekrar tekrar zorlayarak bu kadar büyümeyi başardım. Kendimi zorlamaya devam etmezsem, Dövüş Sanatım asla yeterli yüksekliğe ulaşamaz. Hayati tehlike altında dövüşmek zorundayım.”
“Saçmalık!” diye bağırdı öğretmen Loran. “Senin Dövüş Sanatın zaten Orta Genel Aşamadaki birinin bir yıl boyunca araştırma yaptıktan sonra yaratabileceği bir şeye eşdeğer! Sen sadece Tepe Asker Aşaması’ndasın!”
Öğretmen Loran, “Biraz tehlike iyidir, ancak aktif olarak hayatınızla oynuyorsunuz!” diye bağırdı. “En azından hiçbir şeyin ters gitmediğinden emin olmama izin verin!”
Shang, “Ama mesele de bu, Loran Hoca,” dedi. “Siz yakınımda olduğunuz sürece, zihnim tamamen savaşa odaklanmayacak. Siz beni izlediğiniz sürece kendimi asla tehlikede hissetmeyeceğim. Eğer sınırlarımı zorlamazsam, ihtiyacım olan ilhamı nasıl bulabilirim?”
“Ağzından çıkanı kulağın duyuyor mu senin?!” diye bağırdı öğretmen Loran. “Bir Genel Aşama canavarını tek başına öldürmeyi planlıyorsun ve sadece bununla da kalmayıp, hayır, herkesin savaşını izlemesini bile yasaklıyorsun! Akademi’ye geldiğin ilk günden beri senin kaçığın teki olduğunu biliyordum!”
Shang kaşlarını çatarak, “O zaman bir kaçıkla tartışmayı bırak,” dedi. “Yaptığım düzenlemelerden memnun değilseniz, gidip Dekan Yardımcısı Soran’la konuşun.”
Loran Öğretmen patlayacakmış gibi görünüyordu. “Onun duruşunun ne olduğunu çok iyi biliyorsun!”
“O halde, buyurun.”
Öğretmen Loran kendi kendine tartışırken birkaç saniye sessizlik oldu.
“Mervin, Olga ve ben bir anlaşmaya vardık,” dedi Loran öğretmen sessiz ama tehditkâr bir ses tonuyla.
“Mervin öğretmenle arkadaş olduğunuzu biliyordum ama Olga öğretmenin de size bu kadar yakın olduğunu bilmiyordum,” dedi Shang, ses tonu pek de saygılı değildi. Çünkü Loran Öğretmen’in yeni ses tonunun ne anlama geldiğini biliyordu.
Öğretmen Olga, Bölgeler hakkında genel bilgiler öğreten öğretmendi. Bu yıl da kontenjanını Shang’a vermeyi teklif etmişti.
Öğretmen Loran gözlerini kıstı, gözlerinde hayal kırıklığı, öfke ve isteksizlik vardı.
Loran Öğretmen, “Kendi hayatına değer vermeyen birine öğretmenlik yapmayacağımız konusunda anlaşmaya vardık,” dedi.
Ve işte orada. Tam da öğretmen Loran’dan beklendiği gibi,’ diye düşündü Shang.
‘Öğretmen Loran ve öğretmen Mervin çok idealist ve ideallerini çok fazla ciddiye alıyorlar. Öğretmen Mervin sürekli kılıç yolu hakkında konuşup duruyor.
“Doğruluk, istikrar, inanç.
‘Kılıç sadece bir öldürme aracı değil, bir yargı ve doğruluk silahıdır. Kılıç sadece başka bir yol kalmadığında çekilmelidir.
“Hayat değerlidir ve kılıcın saygısı falan filan.
“Ve öğretmen Loran her zaman ahlaktan, söz vermekten, erkek olmaktan ve diğer şeylerden bahsedip durur.
“Ve şimdi, işte burada. Hoşlanmadıkları bir şekilde eğitim alıyorum, ama bana kendi seçimimi vermek yerine, beni kendi istedikleri bir şeye zorlamak istiyorlar.
“Hatta beni tehdit edecek kadar ileri gittiler. Bana artık ders vermeyeceklerini söylediler, bu da Genel Aşama’ya ulaştıktan sonra özel eğitim sınıfına katılmama izin vermeyecekleri anlamına geliyor.
‘Dostum, ben 24 yaşındayım. Bir yetişkinim. Kendi kararlarımı verebilirim.
“Ayrıca, bu saçmalığa gerçekten inandığımı mı sanıyorsun? Gerçek hayati tehlike eğitimi mi? Ne anlamı var ki? Değerlendirilebilecek riskler ve değerlendirilemeyecek riskler vardır.
‘Elbette, hayati tehlike içinde eğitim yapabilirim, ama her zaman son bir güvenlik ağına sahip olmak isterim. Aslında hayatımı bu şekilde riske atmak istemiyorum.
“Ama, tahmin edin ne oldu! Kimsenin beni izlememesini istememin sebebinin tüm gücümü açığa çıkarabilmek olduğunu söyleyemem. Açıkça dövüşmeye devam edersem, ne Ateş ne de Karanlık Yakınlığımı kullanabilirim. Genel Aşama canavarı beni kıyma haline getirecek!
Öğretmen Loran birkaç saniye boyunca sadece ters ters bakan Shang’a baktı.
Shang, “Ben idealist biri değilim,” dedi. “İşe yarayan neyse onu yaparım.”
“Bu ne anlama geliyor?” diye sordu Loran öğretmen.
“Tehdidinize devam edebilirsiniz demek oluyor.”
Öğretmen Loran’ın öfkesi patladı. “Hayatınla kumar oynayabilmek için tüm geleceğini çöpe mi atacaksın?!” diye öfkeyle bağırdı.
Shang sinirli bir ses tonuyla, “Hiçbir şeyi çöpe atmıyorum,” diye karşılık verdi. “Gücünüz ve bilginiz için size ve öğretmen Mervin’e saygı duyuyorum. Ancak, günün sonunda bu hâlâ benim hayatım. Hayatımla ne yapacağıma ben karar veririm.”
“Sen benim babam değilsin.”
“Arkadaşım değilsin.”
“Sen benim öğretmenimsin.”
“Ve benden yapmamı istediğin şeyi yapmam için geleceğimi tehdit etmenden hiç hoşlanmıyorum.”
“Yani, kendi yolunda kal! Biz bir iş ilişkisi yaşıyoruz, daha fazlası değil!” Shang sesinde büyük bir öfkeyle bağırdı.
Loran Öğretmen dişlerini şiddetle sıktı ama sonra sadece derin bir nefes aldı.
Sonra da gözleri soğudu.
“Olayları böyle görüyorsanız, tamam,” dedi neredeyse sakince. “Bu senin hayatın.”
“Ama umarım bir gün hayatının sadece sana ait olmadığını anlarsın.”
Öğretmen Loran uzaklaşmadan önce, “Tabii bugün hayatta kalmayı başarabilirsen,” dedi.
Shang, öğretmen Loran’ın gittiğini gördüğünde nedense göğsünde bir sızı hissetti.
Ancak geçen yıl boyunca Shang duygusal acıyla başa çıkmayı öğrenmişti.
O ve öğretmen Loran hiçbir zaman göz göze gelmemişlerdi.
Hiçbir zaman uyumlu olmamışlardı.
‘Er ya da geç bunun olacağı belliydi,’ diye düşündü Shang. ‘Şu anki hislerim gelecekte kaçınılmaz olarak hissedeceğim şeylerdi.
‘O ve ben öğretmen ve öğrenciyiz. Okul dışında hiç konuşmadık bile.
“Elbette, bir şekilde öğretmen ve öğrenci olarak birbirimize bağlıyız.
“Ama sen bana tehditle emir vermeye çalıştın.
“Senin hayatın senin hayatın.
Benim hayatım benim hayatımdır.
Sonra Shang gözlerini Çiftlik Hattı’ndan ayırıp Çorak Topraklar’a doğru baktı.
“Yakında başlamalı.