Bölüm 33

 Bölüm 33
“Ne? Az önce gerçekten Bilge Kral’ı mı gördük?”
“Vay canına, inanılmaz! Bu onun kahramanlık sicili mi?”
Birinci sınıf kahraman çalışmaları dersinde yaşanan olay nedeniyle tüm okul yılı kaosa sürüklenmişti.
Akademinin tüm profesörleri çağrıldı ve o günkü tüm derslerin yerini kendi kendine çalışma seansları aldı.
Durum bu kadar ciddiydi.
Kahraman Kayıtlarında belgelenen ilk kahramanlara dair çok fazla kayıt yoktu.
Böylesine çalkantılı bir dönemde, Kahraman Kayıtları’ndan Lysinas’ı içeren yeni bir sayfa ortaya çıkarılmıştı.
Dolayısıyla, Lumene’i saran kargaşa sürpriz değildi.
Leo, akranlarından gelen kargaşanın ortasında içsel bir kargaşayla boğuşuyordu.
“Kahraman Kaydım neden bu kadar karışık?
Belki de Kahramanın Dünyasının yaratılması, o dünyanın kahramanı olan Leo’nun kendi Kahraman Kaydının sayfasına dokunmasıyla tetiklenmişti.
Ancak koşullar giriş sınavındakinden çok farklıydı.
‘O zamanlar Kahramanın Dünyasına girdiğimde, kimin dünyası olduğunu belirten bir mesaj almıştım. Ama bu durumda…’
[Kahraman Kaydını Aç. ■■’ın Dünyası. Bölüm: ■■ – ■■]
Leo bunun tam olarak kimin dünyasına ait olduğunu ayırt edemiyordu.
“Lysinas adımı söylediğinde bile duyamadım.
Sanki Kyle’ın adı kasıtlı olarak silinmiş gibiydi.
“Kahraman Kaydımın tamamlanmamış olmasının açık bir nedeni olmalı.
Leo düşüncelere dalmış bir halde gözlerini kıstı.
“Sadece bir Kahraman Kaydı olduğundan bahsetmiştin, değil mi?”
Şu anda beş parçaya bölünmüş olan Kahramanlık Kaydı aslında tek ve eksiksiz bir belgeydi.
Ancak uzun zaman önce beş sayfaya bölündüğü olay sırasında, birkaç sayfa kaybolmuş ve dünyanın dört bir yanına dağılmıştı.
“Ya birisi Kahraman Kaydımı kasıtlı olarak yok ettiyse?
Bir Kahraman Kaydı, bir kahramanın gücünü kanalize eden ve yeni kahramanlar yetiştirmek için gerekli olan bir eserdi.
“Belki de yeni bir kahramanın ortaya çıkmasını engellemek isteyen biri…
Leo bu düşünceyle ürperdi.
“Erebos.
“Leo?”
Chelsea’nin sesi Leo’yu gerçeğe döndürdü.
“Neden yüzünü bu kadar korkunç yapıyorsun?”
“Bir şey yok.”
“Hero Records’un neden bölündüğünü araştırmam gerekiyor.
***
Kahraman çalışmaları sınıfındaki olayın üzerinden bir ay geçmişti.
Sonunda, gürültü patırtı kesildi.
Lysinas’la ilgili yeni bir Kahraman Kaydı sayfasının ortaya çıkması oldukça heyecan yaratmıştı.
Ancak Leo gibi bir birinci sınıf öğrencisinin bu konuda yapabileceği çok az şey vardı.
Pek çok öğrenci profesörlerini Lysinas’la ilgili soru bombardımanına tutuyor, ancak hiçbir yanıt alamıyordu.
Dahası, vizeler yaklaştıkça, olay doğal olarak birinci sınıf öğrencilerinin dikkatinden kaçtı.
Profesör Len’in Büyü Teorisi dersi.
“Hepinizin bildiği gibi, ara sınavlar yaklaşıyor.”
Öğrenciler gerginleşti.
Profesör Len ilk kez ara sınavlardan söz ediyordu.
Sezgileri onlara sırada ne olduğunu söylüyordu.
“Hepiniz uygulamalı sınavı düşünüyorsunuz.”
Lumene’in sınavları hem yazılı hem de uygulamalı bileşenlerden oluşuyordu.
Ana dersler pratik puanlara büyük önem veriyordu.
Doğal olarak, öğrenciler yaklaşan pratik sınavlarının koşullarını duymak için sabırsızlanıyorlardı.
Profesör Len kara tahtanın önünde duruyordu. 
Tebeşir seslerinin yankısı amfiyi dolduruyordu.
Buna bağlı olarak öğrenciler arasında heyecan dalgalandı.
“Orijinal. Başka bir deyişle, gerçek, orijinal büyücülük. Bu sizin vize sınavınız olacak.”
Profesör Len kürsünün ortasına doğru ilerledi ve elindeki tebeşiri tahtanın yanındaki çöp kutusuna attı.
“Özgün büyücülük bir büyücünün kendine özgü tarzını yansıtır. Günümüzün kalıplaşmış büyü dünyasında bu genellikle göz ardı edilir. Ama bu kıyaslandığında verimsizdir.”
Öğrencileri tararken Profesör Len’in dudaklarını bir gülümseme süsledi.
“Özgün büyücülük zor anlarda can simidi olabilir, karşı koyması standart büyülerden daha zordur.”
Öğrenciler onun sözleriyle aydınlandılar, bir fırsat sezdiler.
Parlamak için bir fırsat.
Genç büyücülerin ilgisini çekmişti.
“Hadi tarihi yüksek büyücülüğü inceleyelim. Kim ünlü bir örnek paylaşmak ister?”
Eller hevesle havaya kalktı.
“Chelsea, sıra sende.”
“Robert Lewellin’in büyücülüğü.”
“Kesinlikle. Lewellin ailesinin kurucusu güçlü bir büyücülük anlayışına sahipti, ayrıca özgünlüğe de düşkündü.”
Chelsea gülümseyerek yerine oturdu.
Cesaretlenen diğer öğrenciler de kendi görüşlerini sunarak katıldılar.
Normalde Profesör Len şimdiye kadar bitirmiş olurdu ama o her seferinde daha fazla öğrencinin cevaplarını paylaşmasına izin veriyordu.
Bugün daha fazlasını arıyor gibiydi.
Öğrenciler bunu anladı ve daha da aktif bir şekilde katıldılar.
Sonra Leo konuşmaya karar verdi.
“Leo, paylaşmak istediğin bir şey var mı?”
Len’in ilgisini çekti.
Len, sınıf tartışmalarına nadiren katılan Leo’yu yakından gözlemledi.
Leo ayağa kalktı ve şöyle dedi. 
“Yıldızların büyüsü.”
Şaşkınlık öğrenciler arasında dalgalandı.
Yıldızların büyüsü.
Elflere özgü, farklı bir büyücülük sistemi.
Elbette güçlüydü ama her elf yıldızların büyüsünü kullanırdı.
Böyle bir büyücülük pek de orijinal sayılamazdı.
Chloe, Abad ve Chelsea Leo’nun açıklamasıyla durakladılar.
Len yüksek sesle burnunu çekti.
“İşte bu! Beklediğim cevap buydu!”
Len açıklarken alkışlar yükseldi.
“Yıldızların büyüsü, tüm elfler arasında paylaşılan bir sistem! Yine de elf olmayanlar tarafından uyarlandı!”
Len’in coşkusu odada yankılandı.
Yıldızların büyüsü.
Elf manasının ve yaşam tarzının özelliklerine özgü öze bağlı farklı bir büyücülük türü.
Bu nedenle diğer türlerin bu sistemi kullanması zordu.
Kelimenin tam anlamıyla başka bir ırka aitti.
Leo’nun elf büyücülüğünden bahsetmesi büyücülük bölümünde bir heyecan yarattı.
“Ama!”
Len’in sesi ciddileşti.
“Bugün elfler tarafından kullanılan yıldızların büyüsü Luna’nın orijinalinin sulandırılmış bir versiyonudur. Tarihte sadece bir kişi bu konuda ustalaştı!”
“Aslında iki kişi var.
Leo kendinden emin bir şekilde sırıttı.
“Bu kişi Luna, Yıldızların Şairi ve bu sistemin kurucu büyücüsüdür.”
Öğrenciler heyecan içinde yumruklarını sıktı.
“Şimdi orijinal büyücülüğün neden önemli olduğunu anladınız mı?”
Büyücü-kahraman adayları tarafından saygı duyulan Luna, orijinal büyünün önemini örnekliyordu.
Luna’nın özgünlük örneği, uygulamanın öğrenciler için önemini vurgulamak için yeterliydi.
Ding dong, ding dong
Zil çaldı ve ders sona erdi.
“Pekâlâ, sınıf dağıldı.”
Öğrenciler eşyalarını topladı ve orijinal büyücülük hakkında sohbet etti.
“Orijinal büyücülük, ha? Kulağa ömür boyu sürecek bir çalışma gibi geliyor.”
Carr düşüncelere dalarak başını kaşıdı.
Yaratıcı bir başyapıta benzeyen özgün büyücülük, zor olsa da aşılmaz bir görev değildi.
“Leo, yaklaşan üç pratik sınavın var, değil mi? Kulağa zor geliyor,” dedi Carr Leo’ya bakarak.
Leo kıkırdadı.
“Çok çalışmam gerekecek.”
“Kolumda bazı benzersiz büyüler var.
Leo geçmiş yaşamında çok sayıda eşsiz büyü yapmıştı.
Büyü Teorisi için yapılacak uygulamalı sınavı dört gözle bekliyordu.
Leo ve Carr amfiden çıkmak için harekete geçti.
“Leo.”
Bir ses Leo’nun dikkatini çekti.
Arkasına baktığında Chloe’nin ayakta durduğunu ve kollarında büyücülük kitabını tuttuğunu gördü.
Aslında Leo, Carr ve Chloe o derse birlikte girmişlerdi.
Kavga falan etmiş değillerdi.
Ders dışında da sık sık konuşur ve takılırlardı.
Ama zamanla Chloe ikisinden ayrı oturmaya başlamıştı.
“Son konuştuğumuzda oldukça rekabetçi görünüyordu. Acaba hâlâ böyle mi hissediyor?
“Öğle yemeği yemek ister misin?” Leo gülümseyerek Chloe’yi karşıladı.
Chloe derin bir nefes aldı ve Leo’ya yaklaştı.
Yaklaştığında, bir an için kollarındaki siyah kitap Leo’nun dikkatini çekti.
“Nedir o? Kişisel bir okuma mı?
“Leo, bu pratik sınavda seni geçeceğim.”
Carr, Chloe’nin iddiası karşısında rahatsız bir şekilde kıpırdandı.
“Hey! Bu rekabet muhabbeti de neyin nesi? Biz arkadaşız, değil mi? Ayrıca, bir büyücü olarak senin yeteneklerin daha fazla-”
“Hayır.”
Chloe kitabını sıkıca tuttu.
“Leo büyücülükte beni geçti. Ama en azından bu sınavda başarılı olmalıyım.”
Kararlı bakışları kısa bir süre yumuşadı.
“Büyücülükte her zaman en iyisi olmalıyım.”
Chloe kararlı bir şekilde Leo’nun yüzüne döndü.
“Bu sınavda seni yeneceğim. Her şeyini vereceğine söz ver. Diğer derslerin için büyücülüğü ihmal etme. Lütfen.”
“Anlaştık. Her şeyimi vereceğim.”
“Leo!”
“Endişelenme, Carr. Biz rakip değiliz.”
Leo ciddi görünüyordu.
“Aslında, geri adım atarsam Chloe’ye saygısızlık etmiş olurum.”
“Teşekkürler Leo. Ben artık gideyim.”
Chloe dudaklarında bir gülümsemeyle oradan ayrıldı.
Carr eğlenerek dudaklarını şapırdattı.
“Ah, gençliğin dinçliği.”
***
Ara sınavlar yaklaşırken, birinci sınıfların uygulamalı sınavlarının ayrıntıları açıklandı.
Özellikle şövalye çalışmaları sınavıyla ilgili parametreler göze çarpıyordu.
Şövalye çalışmaları bölümünde rekabet çok çetindi.
Ve doğal olarak, her zaman çok önemli olan sınıf sıralamaları bir yarışma yoluyla belirleniyordu.
Bu nedenle, sıralamayı en doğru şekilde ortaya koyabilmek için, bölümün pratik sınavlarına en erken başlaması gerekiyordu.
Yeterli sayıda ön elemeden sonra ilk sekize giren öğrenciler vizelerin olduğu gün düzenlenen turnuvaya katılmaya hak kazanıyordu.
Çağrı bölümünün iki sınavı vardı.
Biri uçan bir hayalet üzerinde yapılacak bir yarış, diğeri ise öğrencilerin ruh manipülasyonu tekniğini test edecekti. 
Büyücülük bölümü, orijinal büyülerini değerlendirmek üzere dışarıdan bir jüri ile sözleşme yapma sözü verdi.
Son dakika çalışmasına izin verilmiyordu.
Aksine, testler düzenli çabayı ölçmek için tasarlanmıştı.
Savaş ve kahramanlık çalışmaları testleri ortak bir çabaydı.
“Biliyordum.”
Carr şaşırmamış görünüyordu.
“Kahraman ve savaş çalışmalarının ortak testinin amacı Kahramanın Dünyası ile ilgilenmeye başlamak.”
Carr sınıfın önündeki tahtayı işaret ederek, “Ben söylüyorum. Kahramanlar Dünyası’na gitmek için rastgele kişilerden oluşan takımlar oluşturacağız. Görevimiz bu olacak!”
Kahramanlar Dünyası’nda ekip çalışması hayati önem taşırdı.
Önceden belirlenmiş takımlar daha iyi strateji geliştirebilir ve takımların performansı kaçınılmaz olarak daha iyi olurdu.
Ancak rastgele eşleştirmeler öğrencilerin uyum yeteneğini test ederdi.
Bu da öğrencilerin genel yeterliliğini değerlendirmenin anahtarıydı.
“Yine de gölgede kalmayın.”
“Öyle olacağını kim söyledi?”
“Kesinlikle. Carr, o kadar göze batıyorsun ki seni gölgede bırakmak imkânsız!”
“Chelsea, sen-!”
“Ohohoho! Carr!” 
Carr başının arkasını tutmuş, Eliana ve Chelsea’nin gülerek kaçışmasını izliyordu.
“Carr, sence bu test sana uygun mu?”
“Ne?”
“Destekçi olmayı hedefliyorsun, değil mi?”
Carr’ın gözleri büyüdü.
“Her takımda rolün belli olacak.”
“Doğru. Yerleştirildiğim her takım için hazır olacağım!”
Destek, savaş dinamiklerini büyük ölçüde etkiliyordu.
Carr’ın adanmışlığı takım sinerjisini sadece fiziksel veya büyücülük yeteneklerinden daha fazla artırabilirdi.
“Teşekkürler Leo! Yoluma ışık tuttun!”
“Umarım Carr’ın desteği geri tepmez.”
“Endişeni paylaşıyorum.”
“Tide! Nella! Şaka yapıyorsun!”
Carr arkadaşlarının güvensizliğinden yakınırken başını tuttu.

 Bölüm 33
“Ne? Az önce gerçekten Bilge Kral’ı mı gördük?”
“Vay canına, inanılmaz! Bu onun kahramanlık sicili mi?”
Birinci sınıf kahraman çalışmaları dersinde yaşanan olay nedeniyle tüm okul yılı kaosa sürüklenmişti.
Akademinin tüm profesörleri çağrıldı ve o günkü tüm derslerin yerini kendi kendine çalışma seansları aldı.
Durum bu kadar ciddiydi.
Kahraman Kayıtlarında belgelenen ilk kahramanlara dair çok fazla kayıt yoktu.
Böylesine çalkantılı bir dönemde, Kahraman Kayıtları’ndan Lysinas’ı içeren yeni bir sayfa ortaya çıkarılmıştı.
Dolayısıyla, Lumene’i saran kargaşa sürpriz değildi.
Leo, akranlarından gelen kargaşanın ortasında içsel bir kargaşayla boğuşuyordu.
“Kahraman Kaydım neden bu kadar karışık?
Belki de Kahramanın Dünyasının yaratılması, o dünyanın kahramanı olan Leo’nun kendi Kahraman Kaydının sayfasına dokunmasıyla tetiklenmişti.
Ancak koşullar giriş sınavındakinden çok farklıydı.
‘O zamanlar Kahramanın Dünyasına girdiğimde, kimin dünyası olduğunu belirten bir mesaj almıştım. Ama bu durumda…’
[Kahraman Kaydını Aç. ■■’ın Dünyası. Bölüm: ■■ – ■■]
Leo bunun tam olarak kimin dünyasına ait olduğunu ayırt edemiyordu.
“Lysinas adımı söylediğinde bile duyamadım.
Sanki Kyle’ın adı kasıtlı olarak silinmiş gibiydi.
“Kahraman Kaydımın tamamlanmamış olmasının açık bir nedeni olmalı.
Leo düşüncelere dalmış bir halde gözlerini kıstı.
“Sadece bir Kahraman Kaydı olduğundan bahsetmiştin, değil mi?”
Şu anda beş parçaya bölünmüş olan Kahramanlık Kaydı aslında tek ve eksiksiz bir belgeydi.
Ancak uzun zaman önce beş sayfaya bölündüğü olay sırasında, birkaç sayfa kaybolmuş ve dünyanın dört bir yanına dağılmıştı.
“Ya birisi Kahraman Kaydımı kasıtlı olarak yok ettiyse?
Bir Kahraman Kaydı, bir kahramanın gücünü kanalize eden ve yeni kahramanlar yetiştirmek için gerekli olan bir eserdi.
“Belki de yeni bir kahramanın ortaya çıkmasını engellemek isteyen biri…
Leo bu düşünceyle ürperdi.
“Erebos.
“Leo?”
Chelsea’nin sesi Leo’yu gerçeğe döndürdü.
“Neden yüzünü bu kadar korkunç yapıyorsun?”
“Bir şey yok.”
“Hero Records’un neden bölündüğünü araştırmam gerekiyor.
***
Kahraman çalışmaları sınıfındaki olayın üzerinden bir ay geçmişti.
Sonunda, gürültü patırtı kesildi.
Lysinas’la ilgili yeni bir Kahraman Kaydı sayfasının ortaya çıkması oldukça heyecan yaratmıştı.
Ancak Leo gibi bir birinci sınıf öğrencisinin bu konuda yapabileceği çok az şey vardı.
Pek çok öğrenci profesörlerini Lysinas’la ilgili soru bombardımanına tutuyor, ancak hiçbir yanıt alamıyordu.
Dahası, vizeler yaklaştıkça, olay doğal olarak birinci sınıf öğrencilerinin dikkatinden kaçtı.
Profesör Len’in Büyü Teorisi dersi.
“Hepinizin bildiği gibi, ara sınavlar yaklaşıyor.”
Öğrenciler gerginleşti.
Profesör Len ilk kez ara sınavlardan söz ediyordu.
Sezgileri onlara sırada ne olduğunu söylüyordu.
“Hepiniz uygulamalı sınavı düşünüyorsunuz.”
Lumene’in sınavları hem yazılı hem de uygulamalı bileşenlerden oluşuyordu.
Ana dersler pratik puanlara büyük önem veriyordu.
Doğal olarak, öğrenciler yaklaşan pratik sınavlarının koşullarını duymak için sabırsızlanıyorlardı.
Profesör Len kara tahtanın önünde duruyordu. 
Tebeşir seslerinin yankısı amfiyi dolduruyordu.
Buna bağlı olarak öğrenciler arasında heyecan dalgalandı.
“Orijinal. Başka bir deyişle, gerçek, orijinal büyücülük. Bu sizin vize sınavınız olacak.”
Profesör Len kürsünün ortasına doğru ilerledi ve elindeki tebeşiri tahtanın yanındaki çöp kutusuna attı.
“Özgün büyücülük bir büyücünün kendine özgü tarzını yansıtır. Günümüzün kalıplaşmış büyü dünyasında bu genellikle göz ardı edilir. Ama bu kıyaslandığında verimsizdir.”
Öğrencileri tararken Profesör Len’in dudaklarını bir gülümseme süsledi.
“Özgün büyücülük zor anlarda can simidi olabilir, karşı koyması standart büyülerden daha zordur.”
Öğrenciler onun sözleriyle aydınlandılar, bir fırsat sezdiler.
Parlamak için bir fırsat.
Genç büyücülerin ilgisini çekmişti.
“Hadi tarihi yüksek büyücülüğü inceleyelim. Kim ünlü bir örnek paylaşmak ister?”
Eller hevesle havaya kalktı.
“Chelsea, sıra sende.”
“Robert Lewellin’in büyücülüğü.”
“Kesinlikle. Lewellin ailesinin kurucusu güçlü bir büyücülük anlayışına sahipti, ayrıca özgünlüğe de düşkündü.”
Chelsea gülümseyerek yerine oturdu.
Cesaretlenen diğer öğrenciler de kendi görüşlerini sunarak katıldılar.
Normalde Profesör Len şimdiye kadar bitirmiş olurdu ama o her seferinde daha fazla öğrencinin cevaplarını paylaşmasına izin veriyordu.
Bugün daha fazlasını arıyor gibiydi.
Öğrenciler bunu anladı ve daha da aktif bir şekilde katıldılar.
Sonra Leo konuşmaya karar verdi.
“Leo, paylaşmak istediğin bir şey var mı?”
Len’in ilgisini çekti.
Len, sınıf tartışmalarına nadiren katılan Leo’yu yakından gözlemledi.
Leo ayağa kalktı ve şöyle dedi. 
“Yıldızların büyüsü.”
Şaşkınlık öğrenciler arasında dalgalandı.
Yıldızların büyüsü.
Elflere özgü, farklı bir büyücülük sistemi.
Elbette güçlüydü ama her elf yıldızların büyüsünü kullanırdı.
Böyle bir büyücülük pek de orijinal sayılamazdı.
Chloe, Abad ve Chelsea Leo’nun açıklamasıyla durakladılar.
Len yüksek sesle burnunu çekti.
“İşte bu! Beklediğim cevap buydu!”
Len açıklarken alkışlar yükseldi.
“Yıldızların büyüsü, tüm elfler arasında paylaşılan bir sistem! Yine de elf olmayanlar tarafından uyarlandı!”
Len’in coşkusu odada yankılandı.
Yıldızların büyüsü.
Elf manasının ve yaşam tarzının özelliklerine özgü öze bağlı farklı bir büyücülük türü.
Bu nedenle diğer türlerin bu sistemi kullanması zordu.
Kelimenin tam anlamıyla başka bir ırka aitti.
Leo’nun elf büyücülüğünden bahsetmesi büyücülük bölümünde bir heyecan yarattı.
“Ama!”
Len’in sesi ciddileşti.
“Bugün elfler tarafından kullanılan yıldızların büyüsü Luna’nın orijinalinin sulandırılmış bir versiyonudur. Tarihte sadece bir kişi bu konuda ustalaştı!”
“Aslında iki kişi var.
Leo kendinden emin bir şekilde sırıttı.
“Bu kişi Luna, Yıldızların Şairi ve bu sistemin kurucu büyücüsüdür.”
Öğrenciler heyecan içinde yumruklarını sıktı.
“Şimdi orijinal büyücülüğün neden önemli olduğunu anladınız mı?”
Büyücü-kahraman adayları tarafından saygı duyulan Luna, orijinal büyünün önemini örnekliyordu.
Luna’nın özgünlük örneği, uygulamanın öğrenciler için önemini vurgulamak için yeterliydi.
Ding dong, ding dong
Zil çaldı ve ders sona erdi.
“Pekâlâ, sınıf dağıldı.”
Öğrenciler eşyalarını topladı ve orijinal büyücülük hakkında sohbet etti.
“Orijinal büyücülük, ha? Kulağa ömür boyu sürecek bir çalışma gibi geliyor.”
Carr düşüncelere dalarak başını kaşıdı.
Yaratıcı bir başyapıta benzeyen özgün büyücülük, zor olsa da aşılmaz bir görev değildi.
“Leo, yaklaşan üç pratik sınavın var, değil mi? Kulağa zor geliyor,” dedi Carr Leo’ya bakarak.
Leo kıkırdadı.
“Çok çalışmam gerekecek.”
“Kolumda bazı benzersiz büyüler var.
Leo geçmiş yaşamında çok sayıda eşsiz büyü yapmıştı.
Büyü Teorisi için yapılacak uygulamalı sınavı dört gözle bekliyordu.
Leo ve Carr amfiden çıkmak için harekete geçti.
“Leo.”
Bir ses Leo’nun dikkatini çekti.
Arkasına baktığında Chloe’nin ayakta durduğunu ve kollarında büyücülük kitabını tuttuğunu gördü.
Aslında Leo, Carr ve Chloe o derse birlikte girmişlerdi.
Kavga falan etmiş değillerdi.
Ders dışında da sık sık konuşur ve takılırlardı.
Ama zamanla Chloe ikisinden ayrı oturmaya başlamıştı.
“Son konuştuğumuzda oldukça rekabetçi görünüyordu. Acaba hâlâ böyle mi hissediyor?
“Öğle yemeği yemek ister misin?” Leo gülümseyerek Chloe’yi karşıladı.
Chloe derin bir nefes aldı ve Leo’ya yaklaştı.
Yaklaştığında, bir an için kollarındaki siyah kitap Leo’nun dikkatini çekti.
“Nedir o? Kişisel bir okuma mı?
“Leo, bu pratik sınavda seni geçeceğim.”
Carr, Chloe’nin iddiası karşısında rahatsız bir şekilde kıpırdandı.
“Hey! Bu rekabet muhabbeti de neyin nesi? Biz arkadaşız, değil mi? Ayrıca, bir büyücü olarak senin yeteneklerin daha fazla-”
“Hayır.”
Chloe kitabını sıkıca tuttu.
“Leo büyücülükte beni geçti. Ama en azından bu sınavda başarılı olmalıyım.”
Kararlı bakışları kısa bir süre yumuşadı.
“Büyücülükte her zaman en iyisi olmalıyım.”
Chloe kararlı bir şekilde Leo’nun yüzüne döndü.
“Bu sınavda seni yeneceğim. Her şeyini vereceğine söz ver. Diğer derslerin için büyücülüğü ihmal etme. Lütfen.”
“Anlaştık. Her şeyimi vereceğim.”
“Leo!”
“Endişelenme, Carr. Biz rakip değiliz.”
Leo ciddi görünüyordu.
“Aslında, geri adım atarsam Chloe’ye saygısızlık etmiş olurum.”
“Teşekkürler Leo. Ben artık gideyim.”
Chloe dudaklarında bir gülümsemeyle oradan ayrıldı.
Carr eğlenerek dudaklarını şapırdattı.
“Ah, gençliğin dinçliği.”
***
Ara sınavlar yaklaşırken, birinci sınıfların uygulamalı sınavlarının ayrıntıları açıklandı.
Özellikle şövalye çalışmaları sınavıyla ilgili parametreler göze çarpıyordu.
Şövalye çalışmaları bölümünde rekabet çok çetindi.
Ve doğal olarak, her zaman çok önemli olan sınıf sıralamaları bir yarışma yoluyla belirleniyordu.
Bu nedenle, sıralamayı en doğru şekilde ortaya koyabilmek için, bölümün pratik sınavlarına en erken başlaması gerekiyordu.
Yeterli sayıda ön elemeden sonra ilk sekize giren öğrenciler vizelerin olduğu gün düzenlenen turnuvaya katılmaya hak kazanıyordu.
Çağrı bölümünün iki sınavı vardı.
Biri uçan bir hayalet üzerinde yapılacak bir yarış, diğeri ise öğrencilerin ruh manipülasyonu tekniğini test edecekti. 
Büyücülük bölümü, orijinal büyülerini değerlendirmek üzere dışarıdan bir jüri ile sözleşme yapma sözü verdi.
Son dakika çalışmasına izin verilmiyordu.
Aksine, testler düzenli çabayı ölçmek için tasarlanmıştı.
Savaş ve kahramanlık çalışmaları testleri ortak bir çabaydı.
“Biliyordum.”
Carr şaşırmamış görünüyordu.
“Kahraman ve savaş çalışmalarının ortak testinin amacı Kahramanın Dünyası ile ilgilenmeye başlamak.”
Carr sınıfın önündeki tahtayı işaret ederek, “Ben söylüyorum. Kahramanlar Dünyası’na gitmek için rastgele kişilerden oluşan takımlar oluşturacağız. Görevimiz bu olacak!”
Kahramanlar Dünyası’nda ekip çalışması hayati önem taşırdı.
Önceden belirlenmiş takımlar daha iyi strateji geliştirebilir ve takımların performansı kaçınılmaz olarak daha iyi olurdu.
Ancak rastgele eşleştirmeler öğrencilerin uyum yeteneğini test ederdi.
Bu da öğrencilerin genel yeterliliğini değerlendirmenin anahtarıydı.
“Yine de gölgede kalmayın.”
“Öyle olacağını kim söyledi?”
“Kesinlikle. Carr, o kadar göze batıyorsun ki seni gölgede bırakmak imkânsız!”
“Chelsea, sen-!”
“Ohohoho! Carr!” 
Carr başının arkasını tutmuş, Eliana ve Chelsea’nin gülerek kaçışmasını izliyordu.
“Carr, sence bu test sana uygun mu?”
“Ne?”
“Destekçi olmayı hedefliyorsun, değil mi?”
Carr’ın gözleri büyüdü.
“Her takımda rolün belli olacak.”
“Doğru. Yerleştirildiğim her takım için hazır olacağım!”
Destek, savaş dinamiklerini büyük ölçüde etkiliyordu.
Carr’ın adanmışlığı takım sinerjisini sadece fiziksel veya büyücülük yeteneklerinden daha fazla artırabilirdi.
“Teşekkürler Leo! Yoluma ışık tuttun!”
“Umarım Carr’ın desteği geri tepmez.”
“Endişeni paylaşıyorum.”
“Tide! Nella! Şaka yapıyorsun!”
Carr arkadaşlarının güvensizliğinden yakınırken başını tuttu.