Bölüm 16

 Bölüm 16
Ertesi sabah hızla geldi.
Yurt restoranında kahvaltı ettikten sonra Leo, birinci sınıfların bulunduğu Başlangıç Salonu’na doğru yola çıktı.
Bugünün ana dersi şövalyelik üzerineydi.
Bir keşif dersi olarak, şövalye çalışmaları bölümü de dahil olmak üzere çeşitli bölümlerden öğrenciler katıldı.
Öğrenci sayısının çokluğu nedeniyle sınıf gruplara ayrılmıştı.
Leo’nun sınıfında Chelsea ve Carr’ı buldu.
Carr, keşif sınıfını şövalye arkadaşlarıyla kaynaşmak için bir şans olarak kullandı.
Chelsea, savaş büyücüsü olma yolunda yan dal olarak şövalye çalışmaları dersi almayı hedefliyordu.
Eğitim alanında toplanan öğrenciler eğitmenlerini bekliyordu.
Profesör Ain’in gelmesi uzun sürmedi.
“Kendimi zaten tanıtmıştım, o yüzden tekrara gerek yok. Bu benim yardımcım, Claria Libache.”
Claria kibarca başını salladı.
Sadece profesörler tarafından seçilen Lumene mezunları yardımcı profesör olabiliyordu.
Derslere yardımcı olurlar ve gerektiğinde profesörlerin yerine geçebilirlerdi.
Profesör Ain öğrencileri gözden geçirdi.
“Leo Plov, Celia Zerdinger ve Duran Moira.
Öğrenci temsilcisi ve kaptanların katılımından memnun olan Profesör Ain devam etti.
“Büyücülük ve çağırma bölümlerinden öğrenciler, lütfen ellerinizi kaldırın.”
Öğrencilerin yarısından fazlası bunu yaptı.
Profesör Ain daha sonra onları Claria’ya yönlendirdi.
“Size büyücülüğü ve ruhaniliği dövüş sanatlarına uygulamayı öğretecek olan yardımcı profesörle birlikte çalışacaksınız.”
Bu sırada Ain, şövalye çalışmaları öğrencileriyle birlikte dersine başladı.
“Bugün ilk dersimiz. Aura’yı ve temelleri inceleyeceğiz.”
Öğrenciler Ain’in sözleriyle canlandı.
“Mana kullanımından üç güç doğar: Aura, büyücülük ve çağırma. Aura’nın neden öne çıktığını bilen var mı?”
Birinci sınıf öğrencileri ilk sorudan itibaren ne yapacaklarını şaşırmışlardı.
Aura neden farklıydı?
Bu, pek çok kişinin üzerinde düşündüğü bir konu değildi.
Tipik olarak şövalyeler sadece Aura’larını geliştirmek için manayı daha iyi hissetmeye odaklanırlardı.
Ama Celia elini kaldırarak kendini tanıttı.
“Celia Zerdinger.”
“Devam et, Celia.”
“Çünkü Aura dönüşüm sırasında mana özelliklerini kaybeder.”
“Doğru.”
Büyücülük kişinin manasını güçlendirir, çağırma ise kullanıcının iradesiyle rezonansa girerek mananın doğasını korurdu.
Ancak, Aura manadan yaratılan, onu emen ve bedene işleyen bir güçtü.
Bu süreçte mana akışkanlığını kaybederek kontrol edilmesini zorlaştırırdı.
“Şimdi, vücudumuzda biriken Aura’yı nasıl kullanacağımızı açıklayabilecek biri var mı?”
Celia bile bu soru karşısında ne yapacağını şaşırdı.
‘Kullanımını nasıl açıklayabiliriz?
“Tek yaptığınız… denemek, değil mi?
Öğrencilerin tek yaptığı sezgisel olarak onun gücünü kullanmaktı.
Ancak tam olarak nasıl kullanıldığına dair net bir açıklama yoktu.
Elbette, Profesör Ain cevap aramıyordu.
Tek yaptığı, Lumene’de yeni bir ders olan ve ancak bir yıl önce müfredata eklenen Aura çalışmalarının altında yatan temel teoriyi tanıtmaktı.
Ain, daha önce Azonia’nın Beastman Hero Askeri Akademisine özel olan öğretileri Lumene’e tanıtmayı amaçlıyordu.
Bu nedenle, birinci sınıfların kavramlara yabancı olması doğaldı.
Ain açıklamasına başlarken, başka biri daha elini kaldırdı.
Profesör Ain bu öğrencinin özgüveninden memnun görünüyordu.
Çok az profesör, yanlış bile olsa kendinden emin bir şekilde sunum yapan öğrencilerden hoşlanmazdı.
“Leo Plov.”
“Evet, devam edin.”
“Aura’nın gücünü mana yakarak kullanıyoruz.”
Ain şaşırmış görünüyordu.
“Bu doğru. Aura’dan yararlanmayı sağlayan en önemli faktörün ne olduğunu da biliyor musunuz?”
“Fiziksel güç.”
“Aferin Leo. Daha önce Aura üzerine çalıştın mı?”
“Hayır, hiç çalışmadım.”
“Bunu nasıl öğrendin?”
“Bu sadece Aura’nın temel özü.”
Bazen insanlar kullandıkları gücün doğasını gözden kaçırırlardı.
Aura’yı özünü veya prensibini anlamadan kullanmak çok sorunlu olmasa da, onu anlamak önemli bir fark yaratıyordu.
Kullanıcının iradesinden büyük ölçüde etkilenen Aura, özelliklerini anlamaktan fayda sağlıyordu.
“Mükemmel. Celia fazladan 5 puan, Leo ise fazladan 10 puan kazandı.”
Sınıf arkadaşlarının kıskançlığı ikisine doğru kaydı.
“Leo’nun da bahsettiği gibi, Aura’yı kullanırken yanan manadan elde edilen gücü kullanıyoruz.”
Profesör Ain’in sesi ciddileşti.
“Bu yıldan itibaren, Aura çalışmalarının ilkelerini birinci sınıflar için tüm derslerime entegre edeceğim.”
“Profesör! Aura çalışmaları nedir?”
“Aura çalışmaları. Azonia Akademisi’nde temel bir ders.”
Birinci sınıflar bu duyulmamış çalışma alanı karşısında hayrete düştüler.
“Bugün ilk dersimiz olduğu için, günü Aura’yı kullanmayı öğrenerek geçireceğiz. Bugün, Aura Adımına değineceğiz.”
Aura Adımı, Aura’yı bacaklara yoğunlaştırarak kişinin zıplama gücünü en üst düzeye çıkarır.
“Aura Adımı.
Leo’nun gözleri parladı.
Bu Kyle’ın zamanında duyulmamış yeni bir kavramdı.
“Aura’sı olan herkes Aura Adımını öğrenebilir, ancak etkinliği beceriye göre değişir.”
Profesör Ain ayağını kaldırdı.
Gümüş Aura’sı parıldadı ve görünüşe göre havalandı.
Öğrenciler hayretler içinde kaldı.
Profesör Ain havada hafifçe yürüyerek devam etti.
“Şimdi, Aura Adımının prensibini açıklayacağım.”
Böylece Ain’in Aura Basamağı hakkındaki dersi başladı.
“Aura’nın çalışma prensibi çok farklı değil.”
Vücudu Aura ile güçlendirmek doğal olarak kişinin enerjisini artırırdı.
Aura Adımı, Aura ve gücü vücudun belirli bir bölgesini, yani bacak kaslarını güçlendirmeye odaklayan bir uygulamaydı.
Dersin ortasında, bir ayakçı çocuk içeri girdi.
“Profesör Ain. Profesör Bethes sizi ve Asistan Profesör Claria’yı arıyor.”
“Profesör Bethes mi? Anlıyorum.”
Ain başını sallayarak öğrencilerine seslendi.
“Yardımcı profesör ve ben kısa bir süreliğine burada olmayacağız, bu yüzden Aura Adımını kendi başınıza çalışın.”
Bununla birlikte Profesör Ain ayrıldı.
“Leo, sana Aura Adımını öğretmemi ister misin?”
Celia muzip bir sırıtışla yaklaştı.
Leo şüpheci bir ifadeyle karşılık verdi.
“Sana ‘Bayan’ dememi de ister misin?”
“Neden bu kadar kaba davranıyorsun?”
Celia gülümseyerek kollarını kavuşturdu.
“Ben senden büyüğüm, bu yüzden bana ‘abla’ dersen sana yardım ederim.”
“Senden bir şey öğrenmeyeceğim. Yöntemlerin şüpheli.”
“Ne? Birinci sınıf temsilcisi olarak Aura Basamağı’nı bile kullanamıyor musun? Bu acınası bir durum.”
Konuşmaları yarıda kesildi.
Merkezi Sınav’ın kaptanı Duran Moira yakınlarda duruyordu.
Duran Leo’ya baktı ve onaylamaz bir tavırla dilini şaklattı.
“Bu adamı sınıf temsilcisi yaptıklarına inanamıyorum. Lumene’in standartları şüpheli görünüyor.”
“Sınıf temsilcisi olduğum için kızgın mısın?” Leo bir adım öne çıkıp sordu ve Duran’ın sırıtmasına neden oldu.
“Bu bir şikâyet değil. Sadece Aura Adımını bile yapamayan birinin benim sınıf temsilcim olması şaşırtıcı.”
Duran diğer öğrencilere bakarak rahatsızlığını dile getirdi.
“Sadece sen değilsin. Burada Aura Adımını beceremeyen birden fazla kişi var. Ha, bu tüm sınıf için utanç verici.”
Bazı öğrenciler onun sözlerine sinirlendi.
Ama ona meydan okumak kolay değildi.
Kim ne derse desin, o sınıfın en iyisiydi.
Yaklaşık 500 birinci sınıf öğrencisi arasında tartışmasız en iyi yeteneklerden biriydi.
Duran’ın yorumlarına yanıt olarak Leo konuştu.
“Eğer bir kahraman olmak istiyorsan, biraz saygınlığını koruman gerekmez mi?”
“Haysiyet mi? Bana kahramanlık dersi mi veriyorsun? Ben uzun bir kahramanlar soyundan geliyorum.”
Duran, Altın Kılıç olarak bilinen kahraman Dior Moira tarafından elli yıl önce kurulan Moira şövalye prensliğine mensuptu.
Çocukluğundan beri bir kahramanın yolundan gitmiş olan Duran, soyuyla gurur duyuyordu.
“Soyunun bununla ne ilgisi var?”
“Önemli çünkü bir kahraman seçilmiş kişidir.”
“Ben katılmıyorum. Bence kahraman asla pes etmeyen kişidir.”
“Sıradan bir sınıf temsilcisinden böyle idealist fikirler duymak gülünç.”
“Soyunuza çok fazla güvendiğinizi düşünüyor musunuz?”
“Benim için soyum sadece bir bonus. İnandığım başka bir şey daha var.”
“Neymiş o?”
“Beceri, Leo Plov.”
Whoosh!
Duran, Leo ile arasındaki mesafeyi bir anda kapattı.
Diğer öğrenciler onun inanılmaz hızına hayret etti.
Ortalama bir öğrenci böyle bir hızı kavrayamazdı bile.
Ama Leo sadece sırıttı.
“Bunun hızlı olduğunu mu düşünüyorsun?”
“Sanırım tekrar göstermem gerekiyor.”
Duran öfkeyle kıkırdadı.
“Madem kendine bu kadar güveniyorsun, kimin daha hızlı olduğunu görmek için bir yarış yapalım mı?”
“Saçmalama Duran Moira. Henüz Aura Adımında bile ustalaşmamış biriyle yarışmak mantıklı mı?”
Celia kaşlarını çatarak araya girdiğinde, Duran tatmin olmuş görünüyordu.
“Celia Zerdinger, sana bir sorum var.”
“Neymiş o?”
“Leo Plov nasıl sınıf temsilcisi oldu?”
“Nereden bilebilirim ki?”
“Batı’nın kaptanları beceriksiz olduğu için öne çıkmadı mı?”
Gözlemci öğrencilerden Chelsea bir adım öne çıktı.
“Az önce kardeşime hakaret mi ettin?”
“Ben sadece gerçeği söyledim, Chelsea Lewellin. Lord’un imparatorluğundaki en iyi kahramanlardan biri olmasını bekleyerek onun için büyük umutlar beslemiştim ama sınıf temsilcisi seçilemeyeceğini hiç düşünmemiştim. Açıkçası hayal kırıklığına uğradım.”
Celia’nın gülümsemesi soğudu.
“Sınıf temsilcisi olamadığın için oldukça üzgün görünüyorsun. Ama belki de uygun olmadığın için seçilmediğini düşündün mü?”
“Ben yetkili olsaydım, o sınıf temsilcisi olamazdı.” Kendini beğenmiş görünen Duran kendinden emin bir şekilde konuştu.
“Sınıf temsilcisi olarak o pozisyonda olduğu için çok şanslı.”
“Gidelim, Leo. Bu saçmalıkları dinlemeye gerek yok.”
“Kesinlikle.”
Rakibi Celia ile aynı fikirde olan Chelsea, parmağıyla gözünün altındaki deriyi şakacı bir şekilde aşağı çekti ve dilini dışarı çıkardı.
“Görünüşe göre bir koruma ekibim var.”
Duran’ın Orta Bölge öğrencilerinden oluşan grubu hep bir ağızdan alay etti.
Leo sırıttı.
“Bu meydan okumayı kabul ediyorum.”
“Leo!”
Celia azarladı.
“Bunu görmezden gelmek çok fazla değil mi? Ve…”
Leo dişlek bir gülümsemeyle parladı.
“Onun gibi adamlara karşı kendini savunmalısın.”

 Bölüm 16
Ertesi sabah hızla geldi.
Yurt restoranında kahvaltı ettikten sonra Leo, birinci sınıfların bulunduğu Başlangıç Salonu’na doğru yola çıktı.
Bugünün ana dersi şövalyelik üzerineydi.
Bir keşif dersi olarak, şövalye çalışmaları bölümü de dahil olmak üzere çeşitli bölümlerden öğrenciler katıldı.
Öğrenci sayısının çokluğu nedeniyle sınıf gruplara ayrılmıştı.
Leo’nun sınıfında Chelsea ve Carr’ı buldu.
Carr, keşif sınıfını şövalye arkadaşlarıyla kaynaşmak için bir şans olarak kullandı.
Chelsea, savaş büyücüsü olma yolunda yan dal olarak şövalye çalışmaları dersi almayı hedefliyordu.
Eğitim alanında toplanan öğrenciler eğitmenlerini bekliyordu.
Profesör Ain’in gelmesi uzun sürmedi.
“Kendimi zaten tanıtmıştım, o yüzden tekrara gerek yok. Bu benim yardımcım, Claria Libache.”
Claria kibarca başını salladı.
Sadece profesörler tarafından seçilen Lumene mezunları yardımcı profesör olabiliyordu.
Derslere yardımcı olurlar ve gerektiğinde profesörlerin yerine geçebilirlerdi.
Profesör Ain öğrencileri gözden geçirdi.
“Leo Plov, Celia Zerdinger ve Duran Moira.
Öğrenci temsilcisi ve kaptanların katılımından memnun olan Profesör Ain devam etti.
“Büyücülük ve çağırma bölümlerinden öğrenciler, lütfen ellerinizi kaldırın.”
Öğrencilerin yarısından fazlası bunu yaptı.
Profesör Ain daha sonra onları Claria’ya yönlendirdi.
“Size büyücülüğü ve ruhaniliği dövüş sanatlarına uygulamayı öğretecek olan yardımcı profesörle birlikte çalışacaksınız.”
Bu sırada Ain, şövalye çalışmaları öğrencileriyle birlikte dersine başladı.
“Bugün ilk dersimiz. Aura’yı ve temelleri inceleyeceğiz.”
Öğrenciler Ain’in sözleriyle canlandı.
“Mana kullanımından üç güç doğar: Aura, büyücülük ve çağırma. Aura’nın neden öne çıktığını bilen var mı?”
Birinci sınıf öğrencileri ilk sorudan itibaren ne yapacaklarını şaşırmışlardı.
Aura neden farklıydı?
Bu, pek çok kişinin üzerinde düşündüğü bir konu değildi.
Tipik olarak şövalyeler sadece Aura’larını geliştirmek için manayı daha iyi hissetmeye odaklanırlardı.
Ama Celia elini kaldırarak kendini tanıttı.
“Celia Zerdinger.”
“Devam et, Celia.”
“Çünkü Aura dönüşüm sırasında mana özelliklerini kaybeder.”
“Doğru.”
Büyücülük kişinin manasını güçlendirir, çağırma ise kullanıcının iradesiyle rezonansa girerek mananın doğasını korurdu.
Ancak, Aura manadan yaratılan, onu emen ve bedene işleyen bir güçtü.
Bu süreçte mana akışkanlığını kaybederek kontrol edilmesini zorlaştırırdı.
“Şimdi, vücudumuzda biriken Aura’yı nasıl kullanacağımızı açıklayabilecek biri var mı?”
Celia bile bu soru karşısında ne yapacağını şaşırdı.
‘Kullanımını nasıl açıklayabiliriz?
“Tek yaptığınız… denemek, değil mi?
Öğrencilerin tek yaptığı sezgisel olarak onun gücünü kullanmaktı.
Ancak tam olarak nasıl kullanıldığına dair net bir açıklama yoktu.
Elbette, Profesör Ain cevap aramıyordu.
Tek yaptığı, Lumene’de yeni bir ders olan ve ancak bir yıl önce müfredata eklenen Aura çalışmalarının altında yatan temel teoriyi tanıtmaktı.
Ain, daha önce Azonia’nın Beastman Hero Askeri Akademisine özel olan öğretileri Lumene’e tanıtmayı amaçlıyordu.
Bu nedenle, birinci sınıfların kavramlara yabancı olması doğaldı.
Ain açıklamasına başlarken, başka biri daha elini kaldırdı.
Profesör Ain bu öğrencinin özgüveninden memnun görünüyordu.
Çok az profesör, yanlış bile olsa kendinden emin bir şekilde sunum yapan öğrencilerden hoşlanmazdı.
“Leo Plov.”
“Evet, devam edin.”
“Aura’nın gücünü mana yakarak kullanıyoruz.”
Ain şaşırmış görünüyordu.
“Bu doğru. Aura’dan yararlanmayı sağlayan en önemli faktörün ne olduğunu da biliyor musunuz?”
“Fiziksel güç.”
“Aferin Leo. Daha önce Aura üzerine çalıştın mı?”
“Hayır, hiç çalışmadım.”
“Bunu nasıl öğrendin?”
“Bu sadece Aura’nın temel özü.”
Bazen insanlar kullandıkları gücün doğasını gözden kaçırırlardı.
Aura’yı özünü veya prensibini anlamadan kullanmak çok sorunlu olmasa da, onu anlamak önemli bir fark yaratıyordu.
Kullanıcının iradesinden büyük ölçüde etkilenen Aura, özelliklerini anlamaktan fayda sağlıyordu.
“Mükemmel. Celia fazladan 5 puan, Leo ise fazladan 10 puan kazandı.”
Sınıf arkadaşlarının kıskançlığı ikisine doğru kaydı.
“Leo’nun da bahsettiği gibi, Aura’yı kullanırken yanan manadan elde edilen gücü kullanıyoruz.”
Profesör Ain’in sesi ciddileşti.
“Bu yıldan itibaren, Aura çalışmalarının ilkelerini birinci sınıflar için tüm derslerime entegre edeceğim.”
“Profesör! Aura çalışmaları nedir?”
“Aura çalışmaları. Azonia Akademisi’nde temel bir ders.”
Birinci sınıflar bu duyulmamış çalışma alanı karşısında hayrete düştüler.
“Bugün ilk dersimiz olduğu için, günü Aura’yı kullanmayı öğrenerek geçireceğiz. Bugün, Aura Adımına değineceğiz.”
Aura Adımı, Aura’yı bacaklara yoğunlaştırarak kişinin zıplama gücünü en üst düzeye çıkarır.
“Aura Adımı.
Leo’nun gözleri parladı.
Bu Kyle’ın zamanında duyulmamış yeni bir kavramdı.
“Aura’sı olan herkes Aura Adımını öğrenebilir, ancak etkinliği beceriye göre değişir.”
Profesör Ain ayağını kaldırdı.
Gümüş Aura’sı parıldadı ve görünüşe göre havalandı.
Öğrenciler hayretler içinde kaldı.
Profesör Ain havada hafifçe yürüyerek devam etti.
“Şimdi, Aura Adımının prensibini açıklayacağım.”
Böylece Ain’in Aura Basamağı hakkındaki dersi başladı.
“Aura’nın çalışma prensibi çok farklı değil.”
Vücudu Aura ile güçlendirmek doğal olarak kişinin enerjisini artırırdı.
Aura Adımı, Aura ve gücü vücudun belirli bir bölgesini, yani bacak kaslarını güçlendirmeye odaklayan bir uygulamaydı.
Dersin ortasında, bir ayakçı çocuk içeri girdi.
“Profesör Ain. Profesör Bethes sizi ve Asistan Profesör Claria’yı arıyor.”
“Profesör Bethes mi? Anlıyorum.”
Ain başını sallayarak öğrencilerine seslendi.
“Yardımcı profesör ve ben kısa bir süreliğine burada olmayacağız, bu yüzden Aura Adımını kendi başınıza çalışın.”
Bununla birlikte Profesör Ain ayrıldı.
“Leo, sana Aura Adımını öğretmemi ister misin?”
Celia muzip bir sırıtışla yaklaştı.
Leo şüpheci bir ifadeyle karşılık verdi.
“Sana ‘Bayan’ dememi de ister misin?”
“Neden bu kadar kaba davranıyorsun?”
Celia gülümseyerek kollarını kavuşturdu.
“Ben senden büyüğüm, bu yüzden bana ‘abla’ dersen sana yardım ederim.”
“Senden bir şey öğrenmeyeceğim. Yöntemlerin şüpheli.”
“Ne? Birinci sınıf temsilcisi olarak Aura Basamağı’nı bile kullanamıyor musun? Bu acınası bir durum.”
Konuşmaları yarıda kesildi.
Merkezi Sınav’ın kaptanı Duran Moira yakınlarda duruyordu.
Duran Leo’ya baktı ve onaylamaz bir tavırla dilini şaklattı.
“Bu adamı sınıf temsilcisi yaptıklarına inanamıyorum. Lumene’in standartları şüpheli görünüyor.”
“Sınıf temsilcisi olduğum için kızgın mısın?” Leo bir adım öne çıkıp sordu ve Duran’ın sırıtmasına neden oldu.
“Bu bir şikâyet değil. Sadece Aura Adımını bile yapamayan birinin benim sınıf temsilcim olması şaşırtıcı.”
Duran diğer öğrencilere bakarak rahatsızlığını dile getirdi.
“Sadece sen değilsin. Burada Aura Adımını beceremeyen birden fazla kişi var. Ha, bu tüm sınıf için utanç verici.”
Bazı öğrenciler onun sözlerine sinirlendi.
Ama ona meydan okumak kolay değildi.
Kim ne derse desin, o sınıfın en iyisiydi.
Yaklaşık 500 birinci sınıf öğrencisi arasında tartışmasız en iyi yeteneklerden biriydi.
Duran’ın yorumlarına yanıt olarak Leo konuştu.
“Eğer bir kahraman olmak istiyorsan, biraz saygınlığını koruman gerekmez mi?”
“Haysiyet mi? Bana kahramanlık dersi mi veriyorsun? Ben uzun bir kahramanlar soyundan geliyorum.”
Duran, Altın Kılıç olarak bilinen kahraman Dior Moira tarafından elli yıl önce kurulan Moira şövalye prensliğine mensuptu.
Çocukluğundan beri bir kahramanın yolundan gitmiş olan Duran, soyuyla gurur duyuyordu.
“Soyunun bununla ne ilgisi var?”
“Önemli çünkü bir kahraman seçilmiş kişidir.”
“Ben katılmıyorum. Bence kahraman asla pes etmeyen kişidir.”
“Sıradan bir sınıf temsilcisinden böyle idealist fikirler duymak gülünç.”
“Soyunuza çok fazla güvendiğinizi düşünüyor musunuz?”
“Benim için soyum sadece bir bonus. İnandığım başka bir şey daha var.”
“Neymiş o?”
“Beceri, Leo Plov.”
Whoosh!
Duran, Leo ile arasındaki mesafeyi bir anda kapattı.
Diğer öğrenciler onun inanılmaz hızına hayret etti.
Ortalama bir öğrenci böyle bir hızı kavrayamazdı bile.
Ama Leo sadece sırıttı.
“Bunun hızlı olduğunu mu düşünüyorsun?”
“Sanırım tekrar göstermem gerekiyor.”
Duran öfkeyle kıkırdadı.
“Madem kendine bu kadar güveniyorsun, kimin daha hızlı olduğunu görmek için bir yarış yapalım mı?”
“Saçmalama Duran Moira. Henüz Aura Adımında bile ustalaşmamış biriyle yarışmak mantıklı mı?”
Celia kaşlarını çatarak araya girdiğinde, Duran tatmin olmuş görünüyordu.
“Celia Zerdinger, sana bir sorum var.”
“Neymiş o?”
“Leo Plov nasıl sınıf temsilcisi oldu?”
“Nereden bilebilirim ki?”
“Batı’nın kaptanları beceriksiz olduğu için öne çıkmadı mı?”
Gözlemci öğrencilerden Chelsea bir adım öne çıktı.
“Az önce kardeşime hakaret mi ettin?”
“Ben sadece gerçeği söyledim, Chelsea Lewellin. Lord’un imparatorluğundaki en iyi kahramanlardan biri olmasını bekleyerek onun için büyük umutlar beslemiştim ama sınıf temsilcisi seçilemeyeceğini hiç düşünmemiştim. Açıkçası hayal kırıklığına uğradım.”
Celia’nın gülümsemesi soğudu.
“Sınıf temsilcisi olamadığın için oldukça üzgün görünüyorsun. Ama belki de uygun olmadığın için seçilmediğini düşündün mü?”
“Ben yetkili olsaydım, o sınıf temsilcisi olamazdı.” Kendini beğenmiş görünen Duran kendinden emin bir şekilde konuştu.
“Sınıf temsilcisi olarak o pozisyonda olduğu için çok şanslı.”
“Gidelim, Leo. Bu saçmalıkları dinlemeye gerek yok.”
“Kesinlikle.”
Rakibi Celia ile aynı fikirde olan Chelsea, parmağıyla gözünün altındaki deriyi şakacı bir şekilde aşağı çekti ve dilini dışarı çıkardı.
“Görünüşe göre bir koruma ekibim var.”
Duran’ın Orta Bölge öğrencilerinden oluşan grubu hep bir ağızdan alay etti.
Leo sırıttı.
“Bu meydan okumayı kabul ediyorum.”
“Leo!”
Celia azarladı.
“Bunu görmezden gelmek çok fazla değil mi? Ve…”
Leo dişlek bir gülümsemeyle parladı.
“Onun gibi adamlara karşı kendini savunmalısın.”